浅探信息技术的深度融合对“学优生”的培养

• 作者: 何小阳
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息学培优 课程教学 学科深度融合
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着信息技术的高度发展,学科教学和信息技术深度融合是教育教学改革的必然趋势。高效地把信息技术融合到学科教学活动中,是值得广大教师深刻思考和不断探索的课题。我们就我校目前的信息化环境,从改变观念入手,大量引入现代教育技术、理念。通过学科与信息技术的深度融合,加强对"学优生"的培养。一年以来,师生都获得较为明显的进步。

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1	何小阳		1	0	0.0	0.0