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摘要:
系统论是马克思主义对世界科学的认识论。系统论不仅是我们认识客观世界的重要哲学观,而且也是指导教育教学的重要教育哲学观。我们无论在设计课程活动还是实施课程活动的过程中都应当考虑到教育教学的系统性。可以说,系统论是教育哲学的重要组成部分,也是课程开发、设计、整合、修改等具体环节的重要基础。该文试从系统论的视角出发,对冀教和人教版英语教材的编排体系做简要的分析,以期对优化教材编排的体系提出一些小建议。
内容分析
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文献信息
篇名 以系统论的视角看冀教版和人教版教材的编排体系——以冀教版(英语)和人教版(英语)八年级下册为例
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 系统论 冀教版 人教版
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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1 武帅 天水师范学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
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系统论
冀教版
人教版
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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