课改20年小学数学统计与概率教学的发展研究

• 作者: 尚鹰飞 张冲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课程改革 统计与概率教学 发展
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 新教研在线
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.014

摘要

21世纪的数学课程改革把统计与概率作为一个独立的学习领域纳入小学数学课程,这是具有划时代意义的一个重大举措.统计与概率已经伴随课改走过20年,是小学数学的核心内容之一,经历了"独立教学体系"下的"统计观念"、"改革实验阶段"的"数据观念"教学、"数学核心素养"下的"数据分析观念"培养.回顾20年来统计与概率教学的发展历程能为改进课堂教学、落实学科核心素养提供理论参考和实践依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冲		4	3	1.0	1.0
2	尚鹰飞		2	0	0.0	0.0