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摘要:
新《课标》指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”然而,阅读是语文教学中的难点和重点,所以教师在教学中会更加注重对学生兴趣的激发和能力的培养。如何提高学生的阅读兴趣就成为目前最需要解决的问题。
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文献信息
篇名 浅谈激发小学生阅读兴趣的策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 兴趣激发
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.18.005
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
兴趣激发
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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