以卓越人才培养为基础的审计教学和评价机制分析

• 作者: 扎桑
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 应用型人才 审计学 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 163,166
• 页数: 2页
• 字数: 2990字
• 语种: 中文

摘要

我国教育部在2010年启动了"卓越人才培养计划",想以此计划来增进高校的质量内涵,推动创新型人才的培养.目前,审计学课程教学存在着"教师难教,学生难学"的状态,本文主要从审计课程的教学内容、教学方式以及教学评价这几个方面进行改革探索,以此来提高学生的学习效果,对学术审计实务能力也可以进一步增强,有效的实现应用型的人才培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扎桑	西藏大学财经学院	26	37	3.0	4.0