树立“五意识”探索开放式小班化德育策略

• 作者: 赵伟
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 案例
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,在中小学实施小班化教育成为现代化教育发展的趋势之一.小班化教育的关键在于面向学生个体,所有的教学德育活动围绕学生个体发展,注重培养学生的兴趣,积极调动其学习主观能动性.结合日常德育工作中实施小班化教育的实践经验,班主任努力转变教育理念,改善思维模式,以树立“班级目标意识、共商行为规则意识、达成团队民主意识、发展引导意识、谋求人人发展意识”为德育策略的思想引领,进行开放型德育浸染,有助于充分发挥小班化教育优势,从而贯彻落实的新课程核心理念,营造宽松、和谐、民主、平等的氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟	浙江杭州采荷中学教育集团	1	0	0.0	0.0