"互联网+教育"背景下的中学混合课程教学改革研究

• 作者: 罗红宇
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+教育" 中学混合课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.020

摘要

随着互联网的快速发展,现代社会已经从互联网发展到"互联网+"时代,互联网对各行各业的发展都起着重要作用,它使教育更加多元化、系统化.本研究基于"互联网+教育"的背景,讨论如何进行中学混合课程教学改革,最终达到推进教学理念转变、提高学生培养质量、促进教师和学生信息素养提升、增强中等学校的核心竞争力等目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗红宇		13	18	2.0	3.0