基于物联网技术的"泛在学习系统"应用 ——以机器人实验室学习空间重构为例

• 作者: 陈栋
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 物联网技术 泛在学习系统 创新实验室 学习空间
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 物联网
• 页码范围: 158-161
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.44|TN929.5
• 字数: 3209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.07.051

摘要

为改变传统的学习环境,重构创新实验室学习空间,满足学生个性化、多样性学习需求.学校应用物联网技术,开发"泛在学习系统"平台,通过实践重新改建机器人实验室学习空间,形成从设计、开发、搭建到实践的具体"泛在学习系统"应用路径.有效重建了学生自主学习的新空间,提升了学习资源的利用率,满足了学生个性化发展的需求,支持了学习方式的转变,促进了教学方式的转型.