转思路·促共进——浅析如何在初中英语课堂践行多维互动教学模式

• 作者: 陈晓妹
• 来源期刊: 启迪与智慧:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 互动教学 教学共进
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

互动,是教与学擦出火花,撞出精彩的前提条件。在初中英语教学中,我们要重视师生之间的交往,重视教与学之间的互动,以多维的互动,转变课堂教学思路,打造生成式的、共进式的英语课堂。

作者信息

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