新农科背景下仪器分析课堂改革初探

• 作者: 周晓艳 张桂斋 苗峰 范玉红
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 化学
• 关键词: 新农科 仪器分析 课堂改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423|O657-4
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

仪器分析是多学科交叉性、综合性、实践性和实用性强的一门课程,新农科背景下对仪器分析课堂进行了改革.主要从课程思政融入教学中、任务驱动式教学模式的引入、实践教学中加强创新能力的培养、仪器分析实验中微视频的应用及课程考核方式的改进.通过本课堂改革,学生的社会责任感明显增强,学习主动性、创新能力和实践能力得到了提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂斋	山东农业工程学院资源与环境工程学院	3	7	2.0	2.0
2	范玉红	山东农业工程学院资源与环境工程学院	7	16	2.0	4.0
3	苗峰	山东农业工程学院资源与环境工程学院	2	1	1.0	1.0
4	周晓艳	山东农业工程学院资源与环境工程学院	1	0	0.0	0.0