如何让小学生更好的进行诗歌学习

• 作者: 徐希莲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 认真备课 小学生 古诗词 引领学生 创设情境 诗歌学习 诸多问题
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

诗歌虽是中国文化的结晶,但是小学生在学习过程中,存在着诸多问题,造成小学生对古诗词的理解出现理解不透彻,对古诗词的欣赏达不到理想的高度和深度。为此,在教学中创设情境,激发和引领学生学习古诗词;教师对作者生活的年代及作者的政治环境做深入的介绍,才能更深层次的了解古诗词的创作背景;课前教师认真备课,设计好适合教师教和学生学适用的导学案。

作者信息

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1	徐希莲		1	0	0.0	0.0