历史教学中文学证史的"效力"与"张力"

• 作者: 盛刚
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 高中历史 史料实证 文学证史 学科融合
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

民间文学"孟姜女哭长城"的传说,作为一种特殊形式的史料,在证史上的"效力"是极其有限的,但中学历史教师可以通过搜求并考辨相关史料,运用唯物史观基本原理,教会学生从史源学、史料学等维度进行合理的历史解释,渗透学科思想和方法,彰显文学证史的无穷"张力",进而弥合文学与史学之间的罅隙,推进学科融合视域下中学历史教学的新境界.