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摘要:
掌握知识最重要的方式就是阅读,随着教育体制的不断更新,教师在教学方面也更加注重阅读式的教学方式。在高中阶段英语的教学过程中,教师主张进行阅读式的教学,培养学生养成探究式的学习方法。以往的教学思想主要是教师重视学生对于英语课本知识的汲取以及课外活动的延伸,现在要重视学生自主学习方式的养成,探究式的学习是高中阶段的英语教师在阅读教学过程中所研究出的一种新颖的方式,可以提高学生在英语阅读学习过程中的参与性,促进学生在英语学习过程中英语知识能力的提升。
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文献信息
篇名 探究式学习在高中英语阅读教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 探究式学习 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 C
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探究式学习
高中英语
阅读教学
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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