合作学习在初中数学教学中的运用分析

• 作者: 梅又丹
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 初中数学 运用分析
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.013

摘要

数学旨在锻炼学生的逻辑思维和推理意识、培养学生自主动脑思考的能力,学好数学至关重要.近年来合作学习的概念走入大家的视野,这种学习模式不仅可以帮助学生们整体提升数学能力,还能培养学生的团队合作意识,本文就将深入分析合作学习在数学教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅又丹		1	0	0.0	0.0