"思维导学"模式在"呈现理解"阶段的具体技巧初探

• 作者: 杨劲 陈亚峰
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导学 内在化 联想 视觉化 信息压缩 记忆桩
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 思维导图教学研究
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5039字
• 语种: 中文

摘要

在"思维导学"模式的"呈现理解"阶段,主要应解决的是基于理解的记忆技巧.对于关键信息,比喻法、内在化和图表法是常用主要技巧;对于随意无关信息,联想法、挂钩法和信息压缩是常用的技巧.最后都要联系实际,在解决实际问题中不断操练巩固,才能达到学以致用的目的.