强化队伍建设 抓实课堂教学 全面推动学校管理和教学质量迈出新步伐

• 作者: 王军伟
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 公办小学 校本培训 社会认可 青蓝工程 教师培养 三到 办学优势 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

眉县第三实验小学是2017年9月新建的一所公办小学,学校成立之初,就明确了以“一到两年规范管理,三到五年形成特色,五到十年内涵示范”为目标的发展方向,迅速赢得家长和社会认可。学校将立足教学实际,充分发挥办学优势,不断强化学校管理,全面提高教育教学质量。一、开展“扎实有效”的校本培训,提升队伍建设成效一是搭建素养提升平台。从整体发展和教师专业成长的需要出发,定期组织教学培训和课题研究专题讲座,聘请名师、专家来校指导,不断促进教师专业素养提升。二是实施成长“繁星工程”。实施教师培养“青蓝工程”制定实施方案,实行结对师徒“双向”考核。