浅谈小学STEAM课程设计与开发

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学信息技术 STEAM课程 创作主题 共同探究 成果展示
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

STEAM教育是综合科学、技术、工程、数学、艺术的现代学科的新型教育理念,以STEAM教育为核心的课程是现代基础教育课程的发展方向之一,在小学信息技术学科中融入其教学,对于学生更好地学习和运用信息技术知识、提高学生动手能力、培养学生问题解决思维、培养学生创新能力等具有重要意义,有利于为培育现代化创新型人才打基础.本文主要从设计信息技术相关的创作主题、引导学生自主探究动手创作、展示创作成果和进行评价总结共三大方面进行探究,小学信息技术学科教师可以根据现实情况予以落实,提高教学的成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍		3	0	0.0	0.0