提升中小学语文课堂教学有效性的策略分析

• 作者: 江立志 车丽娟
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 策略分析
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0215-0215
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文是一门语言性强、人文性强的学科,对中小学生的成长发育,以及将来更好的适应生活有重要的作用。为有效优化中小学语文课堂教学,提升中小学语文教学质量,提升中小学学生的语文学习水平,本文主要从融洽师生关系、丰富教学方法、做好课后反思三方面入手,简要分析提升中小学语文课堂教学有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车丽娟		4	2	1.0	1.0
2	江立志		1	0	0.0	0.0