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论高校英语学困生自我效能感的培养策略
论高校英语学困生自我效能感的培养策略
作者:
刘本梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我效能感
学困生
大学英语
摘要:
对于高等院校的学生来讲,自我效能感是对自我的认知.对于高校英语学习的大学生来讲,尤其对于英语知识掌握不佳的学生来讲,自我效能感的培养能够在一定程度上提升信心,对自身有一个正确的认知.本文通过调研的方式对大学英语学习困难的学生展开分析,针对其在学习之中遇到的诸多问题展开研究,使其养成自我效能感,帮助其科学有效的学习英语知识.
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篇名
论高校英语学困生自我效能感的培养策略
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
自我效能感
学困生
大学英语
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
全民阅读
研究方向
页码范围
19,18
页数
2页
分类号
字数
2717字
语种
中文
DOI
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作者信息
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刘本梅
长江大学文理学院
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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