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摘要:
本文将简单分析我国高师键盘乐器教学的现状,并针对其中的部分问题提出思考和建议,研究如何使高师键盘乐器多元化教学模式更具特色,将键盘乐器的实际应用与配合贯穿于教学当中;立足于通过键盘乐器多元化教学,让学生在更好地掌握键盘技能知识的同时,相互协作的能力也得到锻炼;能够顺应当今教学市场的需求,以达到因材施教的目的。
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文献信息
篇名 高师键盘乐器多元化教学的改革与发展
来源期刊 文化月刊 学科 文学
关键词 高师键盘乐器教学 音乐教育 多元化教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 J624-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓敏 广西艺术学院音乐教育学院键盘教育系 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师键盘乐器教学
音乐教育
多元化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化月刊
月刊
1004-6631
11-3120/G2
大16开
北京市朝阳区东土城路15号409室
2-239
1982
chi
出版文献量(篇)
2121
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26
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2029
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