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摘要:
在数学教学中,教师若能够研究教学策略,吸引学生探索新知识的兴趣,那么于教师和学生双方而言,都影响深远。本文将探 究如何能够在传授数学知识的同时,既强化了学生对知识的理解与应用,又培养了数学素养。教师若能够将以下几点措施运用到课堂上, 不仅教学水平不断提高,顺应了课改要求,学生也能够得到全方位的发展。
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篇名 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 策略 核心素养 初中数学
年,卷(期) dnly_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0007-0007
页数 1页 分类号 C
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电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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