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摘要:
任何一个国家都有历史,我国是一个历史悠久的国家,是历史上四大文明古国之一.我们每一名学生都应该了解历史、学习历史,做到以史明鉴.因此我们应该把历史课作为一个重要的课程来对待,但由于各方面的原因,学生对历史课学习兴趣不浓,学习的主动性不强,历史学科成绩普遍偏低.笔者多年从事初中毕业班历史教学,在学生的学习及教师的教学、学校管理等方面发现了一些问题,也进行了一些力所能及的实践,取得了一定的效果,现在写出来与大家共同商榷.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史教学
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 初中历史 教学 实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教研┆基础教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.2095-9214.2020.04.084
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研究主题发展历程
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教学
实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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