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摘要:
当下的社会是一个紧张、焦虑的社会,人们整天奔波、忙碌,为了学习,为了事业,为了生活,为了家庭。人们很少有机会能够真正静下心来,思索一下自己正在努力追求的目标背后的意义和目的到底是什么,也很少有时间去思考我们的生命里已经拥有了什么,应该如何珍惜,应该追求什么。
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文献信息
篇名 教育要培养学生感知幸福的能力
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 学生感知 意义和目的 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严必友 27 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生感知
意义和目的
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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