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摘要:
当幼儿园选择开展丰富多样、创新有趣的户外活动时,不仅可以激发幼儿对户外活动的兴趣,还可以引起幼儿对大自然的爱护之情;幼儿在户外活动中可以提高自身与人交往的能力、口语表述能力和思考认知能力,与同伴交往的过程中可以站在他人的角度考虑问题,学会与他人分享,慢慢融入集体生活。
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幼儿园
户外活动
弊端
解决策略
幼儿园户外活动调查研究
幼儿园
户外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈幼儿户外活动之意义
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 同伴交往 户外活动 口语表述 幼儿园 融入集体 激发幼儿 丰富多样 认知能力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
同伴交往
户外活动
口语表述
幼儿园
融入集体
激发幼儿
丰富多样
认知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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0
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