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摘要:
当下传统文化在小学课堂教学中非常流行,在小学数学教学中渗透优秀传统文化能够将传统文化教学与数学文化知识相融合,在一定程度上提高学生学习数学的兴趣,激发他们的数学思维,引导他们更好地去解决现实中的数学问题,并且在数学文化知识的积累上也有极大的帮助。小学生在学习相关数学知识的过程中也可以进一步继承弘扬优秀传统文化。
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文献信息
篇名 传统文化在小学数学教学中的应用研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 小学数学教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-数学
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.18.011
五维指标
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研究主题发展历程
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传统文化
小学数学教学
应用研究
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
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