作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课标和新高考的背景下,为了更好培养学生语文核心素养,激发学生的语文学习和阅读兴趣,经典名著的阅读逐渐成为语文学习中的重头戏.为了激发学生阅读经典名著的兴趣,笔者所带班级从高一就开始进行班级“读书分享”活动,帮助学生通过读书积淀素养,通过分享传播经典.本文针对班级“读书分享会”的实践进行分析,希望对语文教学活动的开展提供帮助.
推荐文章
与学生分享阅读心得--快乐
抓预习
肯取舍
悟中心
会总结
高中物理电学学习心得总结与分享
高中物理
电学
学习心得
轮转阅读快乐分享新体验
轮转阅读
阅读反应
阅读分享
裂变传播中的分享动机研究及应用
裂变传播
分享动机
传播层级重构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读书积淀素养,分享传播经典——“读书分享会”的实践与心得探究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 语文阅读 积淀素养 传播经典 读书分享会
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
积淀素养
传播经典
读书分享会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导