马克思主义基本原理概论课教学中的情感式教学法探究

• 作者: 关晓 金鑫铭
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义基本原理概论 情感式教学法 教学创新模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在当代高校思政教育课中,马克思主义基本原理概论的学习对学生思想语言、行为的规范具有重要意义,应加强讲解,并根据教学基本情况以及其中存在的问题,探究更适合学生身心发展的教学创新模式。对马克思主义基本原理概论而言,教学形式应根据学生的实际需求,充分利用情感式教学法,把握学生情感的变化以及教学重难点,加强课堂教学期间师生沟通与情感联络,提高学生辨别是非的能力,本文对于如何在马克思主义基本原理概论中应用情感式教学法,提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金鑫铭		15	5	1.0	2.0
2	关晓		5	0	0.0	0.0