疫情对小学高年级学生情绪的影响及调适策略研究

• 作者: 赵禄雷
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 新冠肺炎疫情 小学高年级 焦虑情绪 心理调适
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 心理空间
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2020年初新冠肺炎疫情从武汉暴发,迅速蔓延至全国各地,对人们的心理造成了巨大冲击.疫情重大、缺乏科学认知、心理承受能力有限是疫情期间小学高年级学生产生焦虑情绪的重要诱因.为增强小学高年级学生疫情期间心理调节能力,缓解疫情给学生带来的的焦虑情绪,班主任应从科学性、有效性出发,进行疏导和干预,制定调适措施,促进学生身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵禄雷		1	0	0.0	0.0