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摘要:
随着中国进一步国际化,英语的重要性已经不言而喻.艺术类大学生既有一般大学生的共性,也有其自身的特点,在大学英语教学中应根据其特点采用与之适应的教学方法.作为艺术类院校,期待通过任务型的英语听力教学,调动起学生在英语听力课堂的热情.通过实验班和对照班对比,进一步检验了任务型英语听力教学的成果.
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文献信息
篇名 艺术类大学生任务型英语听力教学的研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 艺术类大学生 英语听力 任务型教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G40-034
字数 3320字 语种 中文
DOI
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1 袁萍 天津体育学院运动与文化艺术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类大学生
英语听力
任务型教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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