浅谈网络环境下小学语文教学提升策略

• 作者: 莫国安
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 网络环境 教学提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00034-00034
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在长期的传统教育中,小学语文教师在教学上的重要性往往得不到凸显,更多的时候是为了传递语文知识,但是在教学上创新力不足,教学过程中更多的是要求学生死记硬背,以一种填鸭式的教学方式将所有的语文知识都变成了硬性的需要学生记忆的知识点,则会让小学生学习压力过大,学习过程中感受不到语文学科的乐趣,而现如今在信息时代,网络大环境下,小学语文教师必须要学会借助网络丰富的信息资源以及多元的信息化教学手段,来促进小学语文教学方式的改进,真正帮助小学学生提高学习语文的效率,促进学生高效化的学习。

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