基于"互联网+"辅助下的英语听说教学改革研究

• 作者: 史春颖
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: "互联网+"英语听说能力 教改作用 反思
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

本文主要研究"互联网+"辅助下的英语听说教学改革研究,以及其对于提高大学英语听说能力起到的作用."互联网+"很大程度上解决了当今中国教育资源倾斜的问题.随着互联网信息技术的不断发展,作为高校教师,应当把互联网教育与传统教育结合起来,将两者所具有的优势充分融合,并做好线上、线下教育互补的衔接工作.改善英语教学条件,进一步完善考试与评估制度,应用为本.才能从根本上激发学生学习英语的热情,从而提高学生的英语综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史春颖		16	7	2.0	2.0