小学数学教学中数学模型思想的融入策略

• 作者: 付群力
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学模型 融入策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学数学是小学教学内容的重要组成部分,数学是锻炼学生逻辑思维能力的重要学科,传统的教学模式,内容形式单一枯燥,而且受时间和空间的限制因素极大,局限了学生对教学的兴趣。本文就探索如何在教学中融入数学模型思想,用以提高学习趣味性和灵活性,提升小学生学习数学兴趣,进一步探求小学数学方面数学模型的优化设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付群力		3	0	0.0	0.0