"陷阱"式教学法在经管类微积分教学中的应用

• 作者: 李波 荆科
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 关键词: "陷阱"教学法 抽象概念 学习兴趣 微积分
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 180-183
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

针对当前经管类微积分课程中存在的教学实际问题,探讨了一种基于"陷阱"式的教学方法,实践表明:该教学方式不仅可以加深学生对一些抽象概念、性质以及定理的理解程度,而且能够进一步激发学生学习微积分的兴趣,以达到提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波		6	14	1.0	3.0
2	荆科		1	0	0.0	0.0