作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,随着教育事业的发展与进步,课堂教学一直以来是学校教育的主要形式,它具有很多的教学优势,但随着新课程标准的不断深入,课堂教学方式已经无法适应现代化教学的发展步伐,对当前的教育提出了更多的要求.要求老师在小学语文中通过合作学习的方式,激发学生的学习兴趣,从而培养学生自主探究知识的能力,促进学生团队合作精神的培养.同时,在教学课堂中运用合作学习的教学方式,与课堂管理模式相结合,根据语文教学目标,突出学生的主体地位,进而达到小学语文高效课堂,促进教学质量的提升.本文根据在小学语文教学中开展合作学习方式的重要意义,提出了小学语文教学中合作学习方式的实际应用方式.
推荐文章
合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
合作学习在小学语文教学中的应用探索
小学语文
合作学习
应用探究
合作学习教学模式在语文教学中的应用
语文教学
合作学习
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在小学语文教学中的应用探索
来源期刊 神州 学科
关键词 合作学习 小学语文 教学应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋泽权 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学语文
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导