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摘要:
教育的实质是让每一位学生都能够获得公平的指导和启示。所以,在高职体育教学中,教师需要结合学生的不同特征对其实施针对性的引导,确保所有学生都能够获得进步和提升。从理论层面来看,这属于分层教学的一个重要内容。分层教学有利于实现学生的均衡发展,能够真正地体现出体育教学的优势和价值。笔者着重探讨了高职体育教学中学生个体差异的特点,并进一步明确了分层教学的重要性及具体应用。
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文献信息
篇名 高职体育教学中学生个体差异和分层教学研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0051-0051
页数 1页 分类号 G8
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1 杨勇 2 0 0.0 0.0
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当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
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