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摘要:
近年来,中等职业学校有效深化教育教学改革,以就业为导向,旨在培养高素质的技术工人。培养满足现代企业需求的人才是中职教育发展面临的巨大挑战,基于此背景下,培养具有“工匠精神”的技术人才显得尤为重要。本文首先说明了“工匠精神”的含义,随后分析了培养中职学生“工匠精神”的意义,最后从三个方面分析了其引领下的中职学生职业素养培育策略,以此来供相关人士交流参考。
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文献信息
篇名 “工匠精神”引领下的中职学生职业素养培育研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 工匠精神 中职学生 职业素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
中职学生
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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