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摘要:
随着现代网络技术的普及,家园共育的渠道不断增多,微信基于其图像可见、消息传播即时等优势,成为当前家园沟通的主要平台。但是,教师在使用微信的过程中也存在一些问题,针对这些问题,本文提出教师应提升信息甄别能力、提高公众号和微信群的管理水平、注意隐私的安全保护这三大建议,旨在让教师与家长之间形成良性互动,提高家园共育的质量。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 家园共育走进E时代
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 家园共育 微信 E时代
年,卷(期) 2020,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛燕婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
微信
E时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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