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摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基曾指出,在教育教学过程中,教师假如为了追赶教学进度,而没有充分激发学生的学习热情,那么学生就不会情绪高昂地投入到学习过程中,学习兴趣下降导致学习疲劳和心理负担加重。基于此,笔者在小学体育教学实践中,从移动互联网时代背景出发,巧妙借助微信平台,相机开展翻转课堂教学实践,不断激发学生的体育学习热情,在交流和实践中促进学生体育素养的全面提升。
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文献信息
篇名 基于微信平台的小学体育翻转课堂教学实践
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 微信平台 情绪高昂 小学体育 苏霍姆林斯基 学习疲劳 教育教学过程 翻转课堂教学实践 著名教育家
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G63
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1 吴启明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
情绪高昂
小学体育
苏霍姆林斯基
学习疲劳
教育教学过程
翻转课堂教学实践
著名教育家
研究起点
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期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
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