"三制融合"在中高职服装类课程衔接中培养工匠精神探析

• 作者: 王银明
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 导师制 工作室制 工匠精神
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.08.070

摘要

在国家大力推进现代学徒制试点和呼唤工匠精神回归的背景下,对中高职服装类课程衔接实施中培养工匠精神的途径进行有效探索,通过"工作室"平台把现代学徒制、导师制、工作室制融合起来,培养高职生的职业素养.