新课程教学改革中的云端对话与深度研修探究

• 作者: 张玉平
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课程 网络研修 深度研修
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

新冠病毒的肆虐,迫使我们因地制宜地开展线上教学活动,校本研修的活动形式也随之发生变化。我们数学教师共同体采取了“视频会议研讨+分段研讨”的方式,开展了积极有效的网络研修活动。