基于教育理性视角探究初中新班主任管理

• 作者: 姚丹萍
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新班主任 班级管理 班主任教育
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

新教师在初当班主任时,要带着教育理性的视角思考如何在权威与民主之间取得平衡,思考如何借助于理性、智慧的认识去为学生的成长营造环境及提供外部保障。初中新班主任在实践中应当树立教育理性意识,掌握相应的教学策略:其一,就事论事,不寻求"举一反三";其二,分析概括,以实现"就事论‘是’";其三,教育反思,以"教育理性"驱动班务管理工作智慧的生成。

作者信息

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1	姚丹萍		1	0	0.0	0.0