中学生英语写作中的母语负迁移现象及其教学启示

• 作者: 王彦利
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学生英语 教学启示 交际能力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0110-0110
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

母语的干扰是困扰中国学生英语写作的重要因素。学生在英语写作过程中对母语的依赖性较大。母语负迁移对学生英语写作有负面影响是不争的事实。教师要注意整理、分析、讲解学生英语写作中因母语负迁移而导致的错误,引导学生体会英汉语言在词汇、句法和语篇方面的异同,尽最大努力减少母语负迁移,提高书面交际能力。

作者信息

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1	王彦利		1	0	0.0	0.0