小学语文古诗词教学研究

• 作者: 孙丽
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学 语文 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.299

摘要

小学语文教学中的古诗词教学,是令广大语文老师头疼的一个板块.尤其是小学阶段的古诗词教学,诗词篇幅短小,可是诗词所包含的文化内容,时代背景信息量很大,那么如何在这短暂的四十分钟,传达给学生尽可能多的内容,以一首诗带出多首诗,从"学会"变为"会学",课堂教学的有效性就显得极为重要了.本文从小学古诗文教学现状出发,结合笔者的教学实际,提出了相应的策略.