如何在数学课堂实施整合课教学研究

• 作者: 程林
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 数学课堂 整合课教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国课程设置不断改进,许多教师认识到通过数学教学发展学生的实践和创新能力重要性,并不断满足了新课程的需求.教师需要在课程中整合数学资源,以开发新的有效的数学课程方法,并开发和优化一套教育资源,以促进与数学教学密切相关的和以学生为导向的教学方法.因此本文从利用信息技术拓展课程资源,激发数学学习兴趣、利用生活课程资源进行反馈训练以及利用生活课程资源揭发数学规律等方面对本课题进行了分析.