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摘要:
部分小学英语教师在英语教学时过分关注应试,忽略了英语教育的根本目的,导致英语教学仅停留在语言层面。英语核心素养是一种体系,其中涵盖了语言能力、文化意识和学习能力的培养。本文从英语核心素养的含义入手,进一步研究如何提升小学生语言能力。
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基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
小学英语核心素养的培养
核心素养
小学英语
小学英语教学
培养小学英语学科核心素养探析
英语学科
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课堂教学
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文献信息
篇名 基于英语核心素养提升小学语言能力的研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 小学英语 核心素养 语言能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 H319
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小学英语
核心素养
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