如何利用评价策略提升生物实验教学效率

• 作者: 覃海燕
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中生物 实验教学 应用策略 评价策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当前的教学环境下,学校越来越重视学生的创新能力以及实验相关能力的培养与提升.这不仅仅可以让学生能够在学习的过程中全方位地提升自我,更加能够对整个社会的进步与发展奠定良好的基础.在初中生物的实验教学过程中,同样需要能够加强对学生的实践创新能力的培养,教师在教学过程中要能够积极地加强对学生相关培养的教学意识,利用评价策略的教学方式让学生能够逐渐地对生物实验产生兴趣.本文先介绍了有关初中生物实验教学的基本现状,然后徐简单列举了几种关于评价策略在初中生物实验教学中的应用策略.