中本衔接“3+4”分段培养模式下转段考核评价标准的研究

• 作者: 瞿希
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中本衔接 “3+4”分段培养 转段考核 评价标准 研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.06.086

摘要

中本衔接“3+4”分段培养模式下转段考核评价标准存在不足之处,研究提出转段考核评价标准相关的改良措施,主要包括修正中本衔接“3+4”分段培养模式下转段考核评价的标准;增强中职学生的学习动力,建立健全对应的激励机制;建立健全多元化的转段考核评价标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿希		3	1	1.0	1.0