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摘要:
STEAM教育旨在培养学生的创新精神和实践能力。新课程改革的意义不仅在于知识和技能的传授,更在于方法的引导和思维的创新。因此,国家创客教育活动方兴未艾。本文STEAM分析了与信息技术集成项目学习的必要性、重要性以及项目学习的概念和特点,并展示了其在STEAM与信息技术集成课程中的有效实施,并通过教学案例进行了深入分析,为该课程的实践提供了参考。
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文献信息
篇名 基于STEAM的信息技术项目式学习的研究与实践
来源期刊 空中美语 学科
关键词 STEAM 信息技术 项目式学习
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 677
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.640
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM
信息技术
项目式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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