“旋转的再认识”教学实录与评析

• 作者: 以斌 阳萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 旋转方向 数学与生活 旋转中心 旋转运动 教学实录 数学语言 活动角 顺时针
• 年，卷（期）: xxsxjy_2020,（5）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83~84页。教学目标:1.自主探究图形的旋转三要素,进一步认识图形的旋转,能用数学语言准确地描述旋转运动的过程,感悟旋转的特性。2.经历观察实例、操作想象、语言表述等活动,培养学生的推理能力,积累数学活动经验,发展空间观念。3.体验数学与生活的联系,学会用数学的眼光观察生活、思考人生,感受数学的美,体会数学的应用价值。教学重点:明确旋转的三要素,感悟旋转的特性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳萍		1	0	0.0	0.0
2	以斌		3	0	0.0	0.0