作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生阅读兴趣的培养是班级阅读文化构建的核心内容,也是班集体形成与发展的动力源泉。为构建班级阅读文化,首先要培养学生的阅读兴趣。作为班主任,笔者依托家长资源,充分发挥家校育人合力,设计了一些有利于培养学生阅读兴趣的活动,成为班级文化建设一大特色。家长会上的头脑风暴三年级家长会上,笔者在与家长交流时,发现竟然有四分之三的家长表示自己的孩子在家不爱阅读书籍。
推荐文章
家校共育,助力班级文化建设
家校共育
亲力亲为
躬身垂范
班级建设
家校互动:形式、内容及现实思考
家校合作
家长参与
互动
从家校互动谈“蒙典养正”
德育
蒙典
家庭
养正
家校互动模式的整合创新与实践
德育
信息技术
家校互动
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校互动,构建班级阅读文化
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班级文化建设 班集体 班级阅读 家长资源 阅读兴趣 班主任 头脑风暴 家校互动
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
班集体
班级阅读
家长资源
阅读兴趣
班主任
头脑风暴
家校互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导